觀念決定貧富，思路決定出路。思考的核心是態度，態度決定一切。

只有積極的態度，才會去認真地思考，只有認真地思考，才會有所創新、善于創新、持續創新是勝特發展的靈魂；做強做大、追求卓越是勝特人共同的目標。勝特人在建立創新、發展的企業文化時，重點強調要實施全員、全面、全程創新戰略，并且正在通過創新實現“流程精細化、信息系統化、產品標準化”。

企業執行力和學習力的思考

執行力和學習力在當前是一個熱門話題。對此我深有感觸，下面我結合自己的實際工作談談在企業執行力和學習力方面的思考和感想。

什么是執行力？執行力就是按質按量完成自己所被指定的工作和任務，它是目標與結果之間的過程保證,是戰略戰術實施的有利保證。簡單地來說，執行力就是將人員流程、戰略流程、運營流程合理進行運用，以達到戰略規劃的實現和改進。例子：①軍隊的命令：“袁連長，限你帶領部隊在今晚19：00前攻下110陣地。”“是！保證完成任務！”②企業的指令：“王組長，今天SONY公司來單5萬，明天下午交貸，請安排完成該訂單。”“啊，明天是情人節，能不能延后一天，再說這種產品裝配特別難，可能有問題！”由上述兩個例子可以看出不同的執行力。執行力到底有多重要？為什么滿街的咖啡館，唯有星巴克一枝獨秀；同是做PC，唯有戴爾獨占熬頭；都是做超市，唯有沃爾瑪雄居零售業榜首，而造成這些不同的原因，則是各個企業的執行力的差異，那些在激烈競爭中能夠最終勝出的企業無疑是具有很強的執行力的。

在經濟市場競爭激烈的今天，企業單純從投資及營銷要利潤愈發困難。愈來愈多的企業開始向管理要效益，向執行力要效率和利潤。要提升競爭力，就必須加強執行力。可以說，一個企業生存和發展的關鍵在于執行力是否到位。

企業管理、改革、發展過程中也會遇到以下問題：為什么當初雄心勃勃、精心編制的工作計劃總要大打折扣？為什么某項工作任務已經交待得非常清楚，結果卻出現了互相推諉的尷尬局面？答案是：執行不力！

公司在各項工作中執行力不強的因素主要表現在：少數主管表率作用差、作風不夠深入，安排部署多、身體力行少，不愿面對矛盾，做事不夠踏實；個別部門在落實工作中本位主義思想時有顯現，尤其是在工作職能的交叉部位，這樣，就使全局性工作的發展合力、執行力明顯衰減，工作得不到最佳成效等。所以，在一個企業中，僅有領導和中層管理人員具有執行力是遠遠不夠的，還必須把執行力烙進職工的思想意識中去，要建立一種企業執行文化。使員工認識到執行力即對待工作，千萬別找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現出服從、誠實的態度和負責、敬業的精神，把執行變為自動自發自覺的行動。

什么是學習力？學習力是工作效率提高的保證。它是學習能力、動力、態度和創新能力的總合。學習的動力體現了學習的目標；學習的態度反映了學習者的意志；學習的能力則來源于學習者掌握的知識及其在實踐中的應用。一直以來，我們都認為企業的市場競爭實質上是產品的競爭，產品的競爭其實就是技術的競爭，而技術的競爭一定要歸結到人才的競爭上。所以，我們從前總是將企業的競爭最終歸結到人才的競爭上。但是，人才是有時間性的，是一個動態的概念，它不是一成不變的，不是永恒的。你只能保證自己今天是人才，卻無法保證明天的你依然是一個人才。復旦大學原校長楊福家教授提出，今天的大學生從大學畢業剛走出校門的那一天起，他四年來所學的知識已經有50%老化掉了。當今世界，知識老化的速度和世界變化的速度一樣，越來越快。為了使你在明天依然是一個貨真價實的人才，一定要有學習力作為你的后盾。

當代被《財富》雜志列為世界500強的大公司，堪稱全球競爭力最強的企業。然而，1970年的全球500強，到80年代已有三分之一銷聲匿跡，到上世紀末則所剩無幾。這一變化，一方面反映了新科技革命風起云涌，新經濟迅速淘汰，切換傳統產業已成不可逆轉的大趨勢；但另一方面，也反映了許多大企業不善于與時俱進，人才老化跟不上信息時代的急促步伐，因而不得不像侏羅紀時期的恐龍在地球氣候變遷中走向滅亡。

所以，企業的競爭最終一定是學習力的競爭。企業一定要努力建立成學習型的團隊，只有這樣的團隊才能使企業在未來的競爭中居于不敗之地。學習力是唯一持久的競爭力。

總之，不論是聰明的企業領導還是聰明的家長，對你的員工、對你的子女重視的不應僅僅是文憑上的學歷，更重要的是他是否具有足夠強的學習力。

胡錦濤總書記在中紀委第七次全體會議上指出，學習是領導干部增長才干、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。堅持勤奮學習、學以致用，領導干部必須努力提升學習力。

對于今天的我們而言，學習已經成為不可忽視的一種需要，知識經濟的增長帶動的整個世界的變化是知識的快速更新和整個人類步伐的加快，在這樣的社會，我們被驅趕得疲于奔命，卻總會在某一個時刻發現自己已經不能適應這個社會的高速運轉。時間在流轉，我們在一天一天的變老，世界卻在一天天更新，我們與世界的差距在不知不覺間擴大。于是，我們知道自己的生活需要知識的填充，需要知識的完善和積累。所以，學習已經成為人們必須要做的事情。